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第346章 人工智能模型[1/3页]

　　“陈教授，江巡查员的记忆力这么好的吗？”

　　纳米级促动器阵列测试实验室内，一位主任级技术人员实在忍不住，朝陈家文教授小声问道。

　　陈家文教授是个极为高傲的人。

　　高傲不仅体现在性格上。

　　更体现在他对于科研的态度上。

　　若是放在往常，这种做科研途中议论别人的事情，他定然会皱眉呵斥，让对方专心一点。

　　然而此刻，陈家文教授竟是停下了手中的动作，转头看向不远处的那个少年。

　　“记忆力好？”

　　“这可不仅仅是好了吧……”

　　他这一生也算是阅人无数。

　　高考状元，清北毕业，然后历经各种重点项目，最后进入国家战略项目。

　　他见过的顶尖科学家和天才们不知多少。

　　那些人各有特长。

　　但从没有一个像江野这样，知识储备大到极为恐怖的境地……这已经不止是恐怖了，从科学的角度来说，甚至都已经不科学了！

　　现代教育之所以难度层层加码。

　　除了是为了有效帮助国家筛选人才之外。

　　还有一个很重要的原因。

　　那就是现代科学的知识实在太多了！

　　一个学科下面有几十个专业，每个专业里有几十个方向，每个方向中又有几十个学说流派，每个学说流派里又有几十个课题分类，每个课题分类中还有几十个应用方向，每个应用方向中又有数不清的实际应用领域……

　　每细分一次，学习难度和知识体量就会几何倍数剧增。

　　能把一个应用领域学精，那就是专家。

　　能把一个应用方向学精，那就是泰斗。

　　能把一个课题分类学精，那就是顶级院士。

　　能把一个学说流派学通，或者能够自己创造一个学说流派，那就能在历史上留下自己的排名！

　　但无论再牛逼的人，也就到此为止了。

　　再往上的层级，哪怕是历史书上那些大牛，也不敢说自己精通，甚至都不敢说自己略懂……不同学说流派之间的知识壁垒都宛如隔山，就更别提每个专业方向了，那近乎是天堑般的差别。

　　这就是因为人类创造的知识太多了。

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第346章 人工智能模型[1/3页]

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