返回 第21章 校园里的名声  我靠先知先觉一路开挂 首页

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第21章 校园里的名声[1/3页]

  周三上午,《货币银行学》课间。

  陈诺坐在后排整理笔记,前排几个女生在低声聊天,声音不大,但刚好能飘过来。

  “……就他,后排那个,穿灰毛衣的。”

  “哪个?就那个?”

  “对,陈诺。听说是大一的,搞了个什么诺浩电子,在回收教材,还卖二手电脑。”

  “就是他啊?我昨天在食堂门口看见他摆摊卖书,人挺多的。”

  “我室友在他那儿买了本《宏观经济学》,原价四十五,他卖二十,几乎全新,还送了本笔记本。”

  “这么便宜?会不会是盗版?”

  “不是,我看了,是正版,还有上届学长的笔记呢。”

  “他哪来这么多书?”

  “听说是跟学生会合作,搞教材循环。宿舍楼下的回收箱就是他搞的。”

  “哦……那挺厉害的。大一就做生意了。”

  “岂止。听说他还炒股,赚了不少。”

  “炒股?真的假的?我爸炒了十年,亏了十几万。他一个大一的能赚?”

  “不知道,传的。不过你看他用的手机,诺基亚N73,最新的,三千多呢。穿得普通,但用的东西不差。”

  陈诺低头看笔记,假装没听见。但他的确换了手机,上周买的,二手,一千二。原来的诺基亚N73太旧了,电池不行,经常关机。新手机是三星i718,WindowsMobile系统,能看股票软件,方便。

  他不是为了显摆,是为了实用。

  但别人不这么看。

  上课铃响,老师进来。是位老教授,姓孙,教金融学。他打开课件,讲“货币政策传导机制”,讲得枯燥,底下学生昏昏欲睡。

  孙教授忽然停下来,推了推眼镜,目光扫过台下。

  “我听说,咱们班有个同学,在做生意,还炒股?”

  底下安静了。所有人都转头,目光聚焦在陈诺身上。

  陈诺没动,继续看笔记。

  “陈诺同学,是吧?”孙教授说。

  陈诺抬起头:“是我,老师。”

  “站起来。跟大家分享一下,你做生意的心得?”

  陈诺站起来。教室里四十多双眼睛盯着他。

  “没什么心得,就是小打小闹,混口饭吃。”陈诺说。

  “小打小闹?我听说你一个月营业额二十多万,这还小打小闹?”孙教授笑了笑,“来,说说,你怎么做到的?”

  陈诺知道,这是考他,也是给他机会展示。但他不想出风头。

  “运气好,加上肯干。老师,咱们还是上课吧,别耽误大家时间。”

  “不耽误。正好讲到货币政策对实体经济的影响,你这算是实体经济的一部分。说说,你做生意,觉得现在融资难不难?银行信贷紧不紧?”

  陈诺想了想,说:“难。我们小个体户,没有抵押物,银行不给贷。只能靠自有资金周转,或者借民间借贷,利息高。”

  “多高?”

  “月息5%左右。”

  “这么高?那你利润能覆盖吗?”

  “勉强。所以我们尽量加快周转,用订单驱动,减少资金占用。”

  “订单驱动?具体说说。”

  陈诺简单说了下模式:先找客户,收定金,再备货,交货,收尾款。用客户的定金,做自己的生意。

  “你这叫‘空手套白狼’。”孙教授说。

  “是。但风险也大,万一客户跑单,或者货出问题,就砸手里了。”陈诺说。

  “那你怎么控制风险?”

  “挑客户。信誉好的,付款及时的,合作。信誉差的,拖款的,不做。宁愿少赚,不冒险。”

  “嗯。有道理。”孙教授点头,“那你炒股呢?听说也赚了?”

  “小赚。主要是运气。”陈诺不想多说股市。

  “买的什么?”

  “万丰地产,海天味业。”

  “地产股?现在地产行业不景气,你还敢买?”

  “便宜。我觉得它死不了,就买了。等。”陈诺说。

  “等什么?”

  “等周期过去,等政策回暖,等价值回归。”

  孙教授看了他几秒,笑了:“行,你坐下。同学们,听到没?做生意,做投资,核心就两个字:等。等得起,才有机会。等不起,就被市场淘汰。”

  下课铃响。陈诺收拾书包,准备走。几个同学围过来。

  “陈诺,你真炒股啊?赚了多少?”

  “没多少,混个饭钱。”

  “教教我呗?我也想炒。”

  “别炒。好好学习,毕业找个好工作,比炒股强。”

  “那你咋炒?”

  “我亏得起。你亏得起吗?”

  对方不说话了。

  走出教学楼,周浩在门口等他。

  “我靠,你出名了。刚才孙老头在课上点你名,全班都知道了。”

  “知道就知道。又不是坏事。”陈诺说。

  “但太高调了不好。我听说,有人眼红,想搞你。”

  “谁?”

  “刘胖子,刘强他那个老乡,在学生会外联部的。他说你抢了他们外联部的赞助生意,本来网吧充值那些,是他们拉的赞助,现在你插一脚,他们没得赚了。”

  “学生会外联部也拉网吧赞助?”

  “拉啊。给网吧贴海报,搞活动,收赞助费。一家网吧一个月五百到一千。你这一搞,网吧都找你,他们没戏了。”

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第21章 校园里的名声[1/3页]

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